Feldverhältnisse
Hilscher, Annette / Ruokonen-Engler, Minna
Die qualitativ-interpretative Forschungspraxis wird von Irritationen, Staunen und >Stolpern< begleitet. Welche neuen Perspektiven eröffnen sich auf die Konstitution des Feldes, wenn wir unseren Blick genau auf diese Momente des Infragestellens richten? Was lehren sie uns über die Feldverhältnisse, das heißt über die gesellschaftliche und materielle Bedingtheit, die räumliche Anordnung sowie die soziale Eingebundenheit des Forschens? Inwiefern ...